тырып салып жүру.
2. Бір түзу бойына қойылған заттар арасымен оң және сол аяқпен секіру.
3. Түзу бойында тұрып, допты бір-біріне екі қолмен бастан асыра лақтыру.
Мақсаты: Гимнастиқалық жаттығуларды жасау арқылы балалардың ой өрісін дамыту,түзу тұрып допты бір-біріне лақтыруға үйрету.
Құралдар: орамалдар, доптар.
Ойын: "Сыңарымен жүгіру".
Іс-әрекет
мақсаты
Тәрбиешінің
іс-әрекеті
Балалардың
іс-әрекеті
Уақыты
Дәлелдеп-талаптану
Мұғалім балаларды спорт залына кіргізеді. Жүргізеді, жүгіртеді, бір қатарға тұрғызып, амандасады. Сабақтың тақырыбымен таныстырып, дамыту жаттығуларын жасатып,
көмек беру.
Жұмыс жасайтын құралдармен таныстыру.
Балалар бір тізбек жасап спорт залына кіріп, жүреді, жүгіреді.
Амандасып, сабақтың тақырыбын тыңдап, сабақта қолданатан құралдармен танысады. Мұғалімнің есебімен дамыту жаттығуларын жасайды.
8 мин
Ұйымдастырушылық ізденіс
1. Мұғалім орташа жылдамдықпен жүгіруді үйретеді.
2. Мұғалім ойын жаттығуларын жасағанда қалай секіру керектігін түсіндіріп, көрсетеді.
3. "Сыңарын тап" ойынының шартымен таныстырады. Балаларға әр-түрлі түсті орамалдар таратып береді,
бір тізбекте тұрып сыңарын табады.
1. Балалар жүгіргенде мұрнымен дем алып, ауызбен дем шығарады. Балалар жүргенде және жоғары лақтырғанда допты түсіріп алмауды үйренеді.
2. Кегли, пуфик арасымен қос аяқпен секіріп жүреді.
3. Ойын басталды деген белгі естігенде балалар өз қолдарындағы орамалдың түсіндей орамал ұстаған баланы іздеп, табады.
12 мин
Рефлекстік түзету.
Мұғалім балалардан сабақ туралы сұрап, сабақты қорытындылайды.
Балалардың көмегі
Страницы: << < 28 | 29 | 30 | 31 | 32 > >>