рын жасатады.
Балалар бір тізбек жасап спорт залына кіріп, жүреді, жүгіреді.
Амандасып, сабақтың тақырыбын тыңдайды. Мұғалімнің есебімен дамыту жаттығуларын жасайды.
3 рет
Ұйымдастырушылық ізденіс
1. Аяқ ұшымен және өкшемен1,5 минутқа дейінгіні қадағалау.
2. Доппен ойын жаттығулары. Жүгіруге және секіруге жаттықтыру.
3. Ойын: "Кім шапшаң".
1. 1,5 минутқа дейін аяқ ұшымен және тура жүгіруді қадағалау.
2. Доптарды бір-біріне домалату допты қағып ал,допты қуып жет,маған жүгіріңдер ойындарын қайталап өту.
3. Тәрбиешімен доп ойнау.
2 рет
3 рет
3 рет
Рефлекстік түзету.
Мұғалім балалардан сабақтың қалай өткендігін, сабақ кезінде кездескен қиыншылықтар туралы сұрайды.
Құралдарды жинауға көмек сұрайды.
Балалар мұғалімге сабақ туралы пікірлерін және кездескен қиыншылықтар туралы айтады.
Құралдарды жинауға көмек береді.
5 мин
Күтілетін нәтиже:
Білу: Аяқтың ұшымен жүруді білу.
Болу: Доппен ойын жаттығуларын көрсету.
Қолдану: Оң және сол жақты үйрену.
Ересектер тобының ұйымдастырылған оқу қызметінің технологиялық картасы 13
Білім беру саласы: "Денсаулық".
Бөлімі: Дене шынықтыру.
Тақырыбы: Ара-қашықтықтығы 2-3 м допты көлденен оң және сол қолмен көздеп лақтыру.
Мақсаты:Арақашықтықты сақтай білуге ,допты қайта алуға кедергі арасымен төрт тағандап еңбектеуге үйрету.
Ойын: "Қуыспақ".
Іс-әрекет
мақсаты
Тәрбиешінің
іс-әрекеті
Балалардың
іс-әрекеті
Уақыты
Дәлелдеп-талаптану
Мұғалім балаларды спорт залына кіргізеді. Жүргізеді, жүгіртеді, бір қатарға тұрғызып
Страницы: << < 21 | 22 | 23 | 24 | 25 > >>