ің есебімен дамыту жаттығуларын жасайды.
3 рет
Ұйымдастырушылық ізденіс
1. Тізені бүгіп гимнастиқалық орындықтан секіру.
2. Допты қайта лақтыру жаттығулары.
3. Кедергі астынан төрт тағандап еңбектеу.
4. Ойын: "өз сыңарынды тап"
1. Гимнастиқалық орындықтан дұрыс жүріп,секіре білуге үйрену.
2. Балалар қашықтығы
6 метрден допты оң қолымен лақтырады.
3. Бір-бірден кедергі астынан өту. Тәртіпті сақтауын қадағалау.
4. Балалар тәрбиешімен бірге ойын ойнайды.
2 рет
3 рет
3 рет
Рефлекстік түзету.
Мұғалім балалардан сабақтың қалай өткендігін, сабақ кезінде кездескен қиыншылықтар туралы сұрайды.
Құралдарды жинауға көмек сұрайды.
Балалар мұғалімге сабақ туралы пікірлерін және кездескен қиыншылықтар туралы айтады.
Құралдарды жинауға көмек береді.
5 мин
Күтілетін нәтиже:
Білу: Жан жаққа бұрылып биікке секіруге үйрету.
Болу: Тізбекте кезектеп жүру және жүгіруге бекіту.
Қолдану: Допты екі қолмен дұрыс беру.
технологиялық картасы 12
Білім беру саласы: "Денсаулық".
Бөлімі: Дене шынықтыру.
Тақырыбы:Аяқтың ұшымен, өкшемен 1,5 минутқа дейін жүруге жаттықтыру. Доппен ойын жаттығулары. Жүгіруге және секіруге жаттықтыру.
Мақсаты: Аяқ ұшымен,өкшемен дұрыс жүруге зат арасымен дұрыс жүруге бағытты ауыстырып еңбектеуге үйрету.
Ойын: "Кім шапшақ".
Іс-әрекет
мақсаты
Тәрбиешінің
іс-әрекеті
Балалардың
іс-әрекеті
Уақыты
Дәлелдеп-талаптану
Мұғалім балаларды спорт залына кіргізеді. Жүргізеді, жүгіртеді, бір қатарға тұрғызып, амандасады. Сабақтың тақырыбымен таныстырып, дамыту жаттығула
Страницы: << < 20 | 21 | 22 | 23 | 24 > >>