ушки, взрослый просит их отвернуться от стола, а он в это время игрушки меняет местами и даёт задание: "Расставьте игрушки в той последовательности, которой они были".
Игра "Дорисуй"
Цель: развитие зрительного внимания
Материал: картинки с изображением предметов с недостающими деталями.
Ход игры: Взрослый раздаёт детям рисунки с изображением предметов, на которых отсутствуют некоторые детали. Предлагает назвать, что именно отсутствует на рисунке и дорисовать их. Например: машина без колёс, дом без крыши и т. п.
Список литературы
1. Андреев О. А. Тренируйте внимание. / О. А. Андреев М. : Просвещение, 1994 - с. 135
2. Атемаскина Ю. В. , Богославец Л. Г. Современные педагогические технологии в ДОУ; Детство-Пресс, 2011. - 112 c
3. Божович Л. И. Личность и ее формирование в детском возрасте. М. : Просвещение, 2000
4. Васильева, М. А. Программа воспитания и обучения в детском саду / М. А. Васильева, В. В. Гербова, Т. С. Комарова. М. : Мозаика-Синтез, 2010.
5. Выготский Л. С. Вклад отечественных ученых в изучение проблемы развития внимания в целом и развития внимания у детей дошкольного возраста. М. : Просвещение, 2001.
6. Выготский Л. С. Развитие высших форм внимания в детском возрасте / Хрестоматия по вниманию. М. : 1976.
7. Гальперин П. Я. Экспериментальное формирование внимания. М. : Педагогика, 1974.
8. Гатанова Н. , Тунина Е. Развиваю внимание. СПб "Питер", 2000.
9. Губанова Н. Ф. Игровая деятельность в детском саду. Программа и методические рекомендации. М. : Мозаика-Синтез, 2008.
10. Давидчук А. Н. Обучение и игра М. 2006.
11. Карпухина Н. А. Конспекты занятий. Воронеж, 2007.
12. Крутецкий В. А. Психология М. , 1986
Страницы: << < 34 | 35 | 36 | 37 | 38 > >>