но скорректировать до начала школьного обучения. Все в Ваших силах!
Уже сейчас, можно подбирать задания, подобные тестовым; каждый день по 10 – 15 минут предлагать их ребенку.
1. проба «Назови фигуры»;
2. методика оценки уровня развития восприятия величины предмета;
3. методика поиска информации для диагностики особенностей восприятия (точности и скорости) – 100-клеточная таблица с набором геометрических фигур;
4. методика поиска информации для диагностики особенностей восприятия (точности и скорости) – 100-клеточная таблица с набором букв;
5. методика для диагностики уровня развития наблюдательности «Найди отличия».
Страницы: << < 3 | 4 | 5