драта в большом -- 1 балл, два диаметра со всеми мелкими квадратами -- 1 балл, четыре точки в квадратах -- 1 балл, точность в пропорциях -- 1 балл. Максимальная оценка -- 5 баллов.
Г) Открытый прямоугольник с правильным углом на каждом краю -- 1 балл, центр и левая или правая сторона воспроизведены правильно -- 1 балл, фигура правильная, за исключением одного неправильно воспроизведенного угла, -- 1 балл, фигура правильно воспроизведена -- 3 балла. Максимальная оценка -- 3 балла.
В) Большой прямоугольник с маленьким в нем 1 балл, все вершины внутреннего прямоугольника соединены с вершинами внешнего прямоугольника -- 1 балл, маленькие прямоугольники точно размещены большом -- 1 балл. Максимальная оценка -- 3 балла. Максимальный результат -- 14 баллов.
3. Диагностика памяти детей 5 -- 6 лет помощью методики опосредованного запоминания (А. Н. Леонтьев, 1928).
Нужно подобрать 10 -- 15 слов, которые будут предложены для запоминания детям, а также набор карточек с картинками (20 -- 30). Картинки не должны быть прямой иллюстрацией к запоминаемым словам. Слова для запоминания: обед сад дорога поле молоко свет одежда ночь ошибка лошадь птица ученье стул лес мышь.
Здесь мы лишь назовем, что будет изображено на карточках: хлеб, яблоко, шкаф, часы, карандаш, самолет, стол, кровать, сани, лампа, корова, кошка, грабли, гнездо, ножик, дерево, земляника, рубашка, автомобиль, телега, луна, диван, здание школы, чашка, велосипед, дом, тетрадь, фонарь.
Для дошкольников слова и картинки должны быть более конкретными, для младших школьников -- более отвлеченными.
Инструкция: "Сейчас я буду зачитывать слова, а ты, чтобы лучше запомнить, будешь выбирать соответствующую карточку с рисунком, которая тебе поможет вспомнить названное мною слово". Первы
Страницы: << < 39 | 40 | 41 | 42 | 43 > >>