илу этого менее конкурентноспособны.
Преподаватель: Вы хотите сказать, что молодежный рынок труда имеет свои особенности?
Специалист. Совершенно верно, и я хотела бы выделить следующие его черты: несовпадение социальных и профессиональных ориентаций молодежи с потребностями рынка труда; неготовность к активным действиям на рынке труда, отсутствие навыков делового общения; отсутствие навыков трудовой жизни; главным критерием поиска работы является высокий уровень зарплаты; неустойчивое поведение, излишняя эмоциональность.
Преподаватель. Спасибо. А знают ли сами соискатели, кого сегодня выбирает работодатель?
Специалист центра занятости. Так как далеко не все выпускники образовательных учреждений реально оценивают свои возможности, я вижу необходимость представить перечень компетенций, выдвигаемых специалистам со стороны работодателя: профессионализм, уверенность в себе, ответственность за результат, навыки коммуникации, умение работать в команде, высокая работоспособность, готовность учиться и развиваться.
Преподаватель. Спасибо. Надеюсь, ваши советы еще понадобятся на сегодняшней встречи. И так, поиск работы - ситуация не из простых. Зачастую соискатель просто не знает тактику эффективного поведения на рынке труда. Обратимся вновь к цифрам. Как показывает практика - успех на 80 зависит от того, насколько грамотно соискатель проведет переговоры с работодателем и сумеет заинтересовать его именно в своей кандидатуре. Поэтому знание закономерностей процесса общения и овладение ими в реальном взаимодействии с людьми имеют практическую ценность для участников рынка. Практика гласит - общаться с работодателем необходимо конструктивно. Что это значит? С этим вопросом мы обращаемся к нашему гостю, профессиональному психологу.
Психолог. Вы правы.
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>