по уровню сложности и по темпу.
Решение заданий по группам. Каждой группе выдаются задание в три уровня сложности. Учащиеся решают задания, до тех пор, пока одна из групп решит все задания.
Активный метод обучения "Учимся вместе"
Учащиеся внутри группы самостоятельно определяют роли каждого из них в выполнении общего задания, т. е. у каждого ученика, таким образом, своя часть, свое подзадание (обязательный уровень, средний уровень, высокий уровень). Также учащиеся обсуждают решения каждого ученика и приходят к одному ответу.
Цель: 7. 2. 1. 20 выполнять умножение и деление, возведение в степень алгебраических дробей
Критерии оценивания:
-выполняют умножение и деление, возведение в степень алгебраических дробей
Уровень мыслительных навыков: знание, понимание, применение
Уровень А
Задание 1. Выполните действия:
А) (5x24y3)26y325x6
В) (x46y2)3:3x46y5
Уровень В
Задание 2. Упростите выражение:
А) x2y2-4y24xy:2xy-x2yx2y
В) 2a3-2b33a3b15a2-15b2a2abb2
Уровень С
Задание 3. Упростите выражение:
m2mnn2m2-n2m3-n3m33m2n3mn2n3
Дескрипторы:
- применяет правило умножения дробей;
- сокращает дроби;
- применяет правило деления дробей;
- возводить в степень дробь;
- раскладывает на множители, вынося за скобки общий множитель;
- раскладывает на множители, применяя формулы сокращенного умножения;
Формативное оценивание: Ответы проверяются по слайду (самопроверка). За каждое правильно выполненное задание учащиеся получают баллы)
Прием "Смайлики"
Обратная связь:
- В каком задании у вас были допущены ошибки?
- Чтобы не было ошибок какие темы вам нужно повторить?
(Повторить алгоритм умножения, деления алгебраических дробей; сокращение
Страницы: << < 6 | 7 | 8 | 9 | 10 > >>