Действие жидкости и газа на погруженное в них тело. Архимедова сила

а доске), оценивание
6
Рефлексия
1 мин
Словесный
11. Ход урока:
I. Организационный момент.
Приветствие, проверка подготовленности к учебному занятию, организация внимания детей. Создание благоприятного психологического настроя учащихся на активную работу на уроке.
II. Повторение и обобщение опорных знаний учащихся
Проверочная работа:
Вариант 1
1. Манометр -- это прибор для измерения
1) давления
2) сил, с которыми атмосфера действует на тела
3) изменений атмосферного давления
4) давлений газов и жидкостей, больших или меньших атмос - ферного давления
2. Что заставляет воду подниматься вслед за поршнем?
1) Образование пустоты под ним
2) Давление воздуха на поверхность воды в широком сосуде
3) Изменение атмосферного давления при подъёме поршня
3. Вычислите максимальную высоту, на которую можно поднять воду поршневым насосом при нормальном атмосферном дав - лении.
1) 101,3 м
2) 101,3 см
3) 10,13 м
4) 10,13 см
4. Как зависит максимальная высота подъёма жидкости поршневым насосом от её плотности?
1) Увеличивается с ростом плотности
2) Увеличивается при уменьшении плотности
3) Не зависит
5. Каково соотношение действующих на поршни гидравлической машины сил и площадей этих поршней? Из каких закономерностей следует это соотношение?
1) F2/F1 S2/S1; из закона сообщающихся сосудов
2) F2/F1 S2/S1; из закона Паскаля и равновесия жидкости
3) F2/F1 S2/S1; из закона Паскаля и равенства давлений (р1 р2) в жидкости, находящейся в равновесии
6. Площади поршней гидравлического пресса 200 см2 и 0,5 см2. На большой поршень действует сила 4 кН. Какая сила, при - лагаемая к малому поршню, её уравновесит?
1) 1000 Н
2) 100 Н
3) 10 H
4) 1 Н