амодовольный" - для определения зоны ближайшего развития.
1) Наблюдение.
- -
Для проведения наблюдения нужно разработать детальный план, в котором четко определены единицы наблюдения и процедуры их фиксирования; фиксируются определенные моменты поведения испытуемых; водятся специально разработанные карты наблюдения. Наблюдение, проводится в совместной деятельности с детьми, на занятиях, в свободной деятельности.
Цель: выявление индивидуальных особенностей восприятия и передачи эмоционального состояния детьми в различных видах деятельности.
Наблюдение проводится за всей группой детей. Путем наблюдения можно будет оценить некоторые индивидуальные особенности восприятия и передачи эмоционального состояния детьми 5-6 лет с ДЦИ и ЗПР, а также их способность понимать эмоции другого человека, сочувствовать (сопереживать) взрослому и сверстнику. Для удобства можно разработать бланк и система фиксации результатов, что позволяет проводить наблюдение наиболее полно и четко, а затем достаточно быстро обрабатывать результаты.
Для наблюдения нужно выбрать следующие индикаторы:
степень выраженности эмоций;
использование способов невербального выражения эмоций;
адекватность выражения эмоций;
понимание эмоционального состояния взрослого;
понимание эмоционального состояния сверстника;
проявление сочувствия к взрослому;
проявление сочувствия к сверстнику.
Для наблюдения за детьми этого возраста нужно выбрать следующие эмоции: радость, грусть, гнев, страх, как наиболее показательные и хорошо выражаемые.
Результаты ежедневных наблюдений заносятся в карты, которые затем подвергаются количественному и качественному анализу. Для уд
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>