не воспринимают на слух даже элементарные тексты, сказки, потому что воспитаны они были в основном телевизором, который подавал им информацию только в графическом виде. Телевидение развивает у них "клиповое сознание" - сюжеты на экране мелькают очень быстро прерываясь рекламой. Развивается поверхностное, несамостоятельное внимание, что не пожет положительно сказаться на успеваемости детей. Такая же проблема и с интернет - ресурсами, где дети сидят часами и питают эту информацию.
А закончить я бы хотела своё эссе стихотворение:
"Во что играли дети?
В Чкалова, в Гагарина,
Ведь детям жажда подвигов
Родиной подарена.
Произошли в Отчизне Большие перемены,
Играют нынче дети
В банкиров, в бизнесменов.
Мечтают , как угодно
Попасть в фотомодели. . . Неужто вы, родители,
Этого хотели?
Экран заполонили Дешёвые артисты, Нахальные, развязные Как сыновья юриста?
И льётся сквернословия Река с телеэкрана.
И нам - это не стыдно?
И нам -- это не странно?
Задумайся, Россия!
Не жди от Бога чуда.
В кого играют дети,
Увы, такими будут".
Страницы: << < 1 | 2 | 3