llege. Euer zukünftiger Beruf ist . . .
Also wir werden heute über den Beruf eines Lehrers sprechen.
Отвечают на
приветствие.
Называют будущую профессию.
У - группа
2.
Работа над стихотворением.
Задача: учить фонетически правильному чтению стихов.
Lesen wir das Gedicht "Auf einen Lehrer". Hoffentlich gefällt es euch!
a) Wer ist der Autor dieses Gedichtes?
b) Um welche Berufe handelt es sich in diesem Gedicht?
c) Seid ihr mit der Meinung einverstanden, dass die Lehrer Erfinder sind ?"
d) Kennt ihr die Gedichte der russischen Dichter über die Lehrer?
Читают стихотворение.
Называют автора. (J. R. Becher)
Um die Berufe eines Arztes, eines Ingenieurs, Erfinders.
Die Lehrer erziehen die neue Generation zu gebildeten, kreativen Menschen.
Читают стихи об учителях
ausüben, der Erfinder, sich erinnern an Akk. , der Naturwissenschaftler, die Entdeckung, die Wissenschaft, die Forschungsarbeit leisten, regelmässig
1. придаточные определительные;
2. местоимённые наречия.
Презентация на немецком языке о Иоганне Роберте Бехере
У,У--группа
3.
Словарный диктант.
Задача: проверить владение лексикой по теме.
Kontrollieren wir die Wörter zum Thema. Ich spreche das deutsche Wort aus, ihr schreibt die russische Übersetzung und dann wieder deutsches Wort. Die Kriterien sind folgende:
5" - 0 Fehler
4" - 3 Fehler
3" - 5 Fehler
Студенты пишут словарный диктант.
Ehrlich, hilfsbereit, arbeitsam, kontaktfreudig, kreativ, innovativ, die Ko
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