что надо оплачивать детям хорошие отметки и работу дома. На первый взгляд эта идея кажется заманчивой, так как выплаты стимулируют ребенка лучше учиться и быть хозяйственнее, аккуратнее. Но здесь есть серьезный подводный камень, прямо-таки подводная скала.
Человек должен ставить пред собой цели и стремиться к их выполнению и поэтому учиться. Задача родителей здесь — выработать интерес к учебе
как к таковой, а не подменять его интересам к деньгам. К тому же качество пятерки бывает разным оценка все же вещь субъективная. Узнать, что ребенок выпрашивает хорошую отметку, родителям было бы неприятно.
С домашним хозяйством и самообслуживанием приблизительно та же картина. Не надо подменять воспитываемое осознание необходимости некоторых действий стремлением к деньгам. Лучше объяснить, что люди, живущие вместе, должны думать друг о друге. Ведь взрослому никто не будет оплачивать мьитье посуды в своем доме и уборку квартиры.
Все это не значит, что вообще никак не надо отмечать успехи сына или дочери в учебе или других делах. Наоборот, подарок на окончание учебного года будет очень кстати — как признание заслуг и трудов ребенка, как знак к его делам.
Сумма должна быть фиксированной в определенный промежуток времени — МЫ ведь готовим человека к тому, что он должен научиться самостоятельно принимать решения, распоряжаться ограниченными ресурсами.
Денег должно быть меньше, чем хочется, но больше, чем жизненно необходимо. Ведь и у взрослых редко бывает достаточно денег. Денег должно быть достаточно, чтобы человек научился принимать самостоятельные решения — купить конфету или жвачку, наклейку или сувенир маме, сходить в кино или купить книгу, поесть мороженого или купить подарок другу.
Ни в коем случае не надо становиться самим и делать ребенка
Страницы: << < 8 | 9 | 10 | 11 | 12 > >>