Язык монеты.
Монетный тип - устойчивая композиция изображаемых элементов,
Аверс - лицевая сторона монеты,
Реверс - оборотная сторона монеты,
Легенда - надпись на монете.
Номинал - официально объявленная стоимость монет, ценных бумаг, бумажных денег, банкнот.
Гурт - боковая поверхность монеты. (Слайд 18)
3. Итог урока. Итоговая рефлексия работы на уроке проводится с помощью метода "Лист самооценки" .
Учитель: - Ребята, я предлагаю вам оценить сегодняшнюю работу. (Приложение 3)
4. Выводы:
Учитель: Мир денег - удивительный и необычный мир, и за его внешней простотой и обыденностью скрывается невероятно много новых открытий и тайн. За время существования человечества по теории денег было написано более 30 000 работ. Это говорит о том, что человечество всегда уделяло и уделяет теме денег большое внимание. Но не надо преувеличивать роль денег, не надо превращать их в единственную цель в жизни. (Слайд 20). Английский экономист Френсис Бэкон высказал замечательную мысль: "Деньги - очень дурной господин, но весьма хороший слуга".
Именно так и надо относиться к данной экономической категории.
(Слайд 21)
ПОМНИТЕ! НЕ В ДЕНЬГАХ СЧАСТЬЕ. (Слайд 22)
- На этом наш урок закончен. Сегодня на уроке хорошо работали . . . (выставление оценок). Хочу пожелать всем добра, удачи и пусть в ваших карманах звенит не только монета. Спасибо! До свидания. (слайд 23)
5. Домашнее задание:
Параграф 13 (страница , вопросы "Проверим себя" 1,2,3 - устно, задания "В классе и дома" 1. (Слайд 23)
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 > >>