I Сообщение темы и цели урока
-Сегодня мы с вами поговорим о нашей армии и узнаем новое о жизни военных. (опора на слайд)
Слушают, соотносят слово "военные" с фото на слайде.
III Артикуляционная зарядка
-А чтобы мы хорошо понимали друг друга и говорили правильно, нам поможет артикуляционная зарядка.
Выполняют упражнения, ориентируясь на показ учителя и слайды с изображением артикуляционных упражнений. (из пособия О. Крупенчук)
IV Чтение коротких стихотворений об армии
- Кто защищает нашу страну? Где служат солдаты?
-Давайте прочитаем нашим гостям стихотворения, посвященные нашей родной российской армии.
Российский воин бережёт
Родной страны покой и славу!
Он на посту - и наш народ Гордится Армией по праву. Спокойно дети пусть растут
В Российской солнечной Отчизне Он охраняет мирный труд, Прекрасный труд во имя жизни.
Нашей Армии любимой
День рожденья в феврале.
Слава ей, непобедимой!
Слава миру на земле!
Источник: https://mamamozhetvse. ru/stixi-pro-23-fevralya-dlya-detej-50-luchshix. html
Итог: молодцы. Вы старались говорить четко и громко.
Говорящие дети отвечают на вопросы, читают стихотворение. Неговорящие дети находят карточку с символом "солдат", "военный".
V Пальчиковая гимнастика
-Сегодня мы с вами будем военными конструкторами. Это такие люди, которые создают военную технику. Какую военную технику вы знаете? Наши руки должны быть очень ловкими.
-Давайте подготовим пальчики к работе.
Пальчиковая игра "Бойцы-молодцы".
Наши пальцы все бойцы, удалые молодцы.
Два больших и толстых малых
И солдат в боях бывалых,
Два гвардейца - храбреца,
Два сметливых молодца,
Два героя
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>