День народного единства

ожественное слово
- Здравствуйте, ребята! Подровняйтесь, сейчас тихо сядут девочки, затем также тихо сядут мальчики. (Обучающиеся садятся за свои рабочие места). Отлично, нас зовут Мария Фёдоровна и Валерия Юрьевна, сегодня мы проведем у вас классный час.
Начинаем мы опять
по истории шагать.
Постарайтесь все понять,
Много нового узнать.
Взаимное приветствие. Обучающиеся присаживаются на свои места по определённому признаку, названному студентом - практикантом.
Демонстрируют:
Регулятивные УУД: обучающиеся осуществляют самоконтроль; личностные УУД: самоопределение к деятельности. Обучающиеся настроены на предстоящую деятельность.
2. Мотивационно-целевой этап
Задача: смотивировать детей на предстоящую деятельность посредством работы с карточками, способствовать выделению темы и цели классного часа, развивать коммуникативные УУД: умение высказывать свою точку зрения, чётко и полно аргументируя свои мысли, умение работать в группе.

Работа с карточками (названия государственных праздников и их даты), беседа, художественное слово.
- Сегодня, ребята, мы поговорим об одном очень важном государственном празднике, который наша страна отмечает с ноября 2005 года. Чтобы вы догадались, о каком празднике идёт речь, предлагаю вам поработать в группах.
Вам будут предложены карточки с названиями государственных праздников и их датами. Соотнесите даты и их названия. Чья группа справится быстрее, просигнализируйте знаком "Класс". На работу вам дается 2 минуты. (Приложение1)
День Победы - 9 мая
Рождество Христово - 7 января
Праздник Весны и Труда - 1 мая
День защитника Отечества - 23 февраля
День народного единства - 4 ноября
Новый год - 1 января
Международный женский день - 8 марта <