r/> - О ком или о чем это стихотворение?
Д. - Это стихотворение о народах, проживающих на территории России, о различной местности
на которой они проживают, о том, что они носят разную национальную одежду.
У. - Какие национальности, проживающие в России вы знаете?
Д. - Татары, казаки, чеченцы, чуваши, мордва, ненцы, чукчи и др.
У. - Дружно ли живут народы в нашей стране?
Д. - Да.
У. - А может, вы пословицы о дружбе знаете?
Д. - Дружба - великая сила. Старый друг лучше новых двух. Дружба крепка не лестью, а правдой и честью. Друг за друга держаться - ничего не бояться.
У. - Вот видите, какие пословицы о дружбе сочинил наш народ. Потому что понимал, что дружба великая сила. Народы всех национальностей живут сплоченно, не ссорятся, помогают друг другу. Дружба всех народов России длится уже много столетий. Даже есть Всероссийский праздник, название которого отражает тему дружбы.
- Итак, что же это за праздник?
Д. - День народного единства. Отмечают 4 ноября.
У. - Совершенно верно. Сегодня это и есть тема нашего урока "День народного единства"
- Давайте определим цели нашего урока.
Д. - Цели урока: - познакомимся с государственным праздником "День народного единства";
- узнаем историю возникновения праздника
4. Этап усвоения новых знаний
Цель: Знакомство учащихся с историческими событиями, способствующими образования праздника, о подвиге ополченчев, изгнавшими под руководством Минина и Пожарского иноземных захватчиков с Русской земли.
Метод: Словесный, наглядный
Прием: Работа с ресурсами библиотеки, рассказ учителя
У. - А чтобы достичь целей, поставленных на урок нам нужно перенестись в начало 17 века.
А для этого отправимся мы с вами на детский са
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>