йт Президентской библиотеки. (http://www. prlib. ru/Pages/default. aspx/)
- Здесь нас встречают проводники, но нам нужно выбрать одного и выберем мы . . . Аленушку Попович, которая и поведает нам историю о тех неспокойных временах для земли русской.
- Переходим на вклад ку "Кремль", раздел "Минин и Пожарский"
- Итак, наше путешествие началось. . .
5 . Динамическая пауза
Цель: Снятие эмоционального напряжения с целью переключения на другой вид деятельности
Метод: Упражнение
Прием: Динамическая пауза
У. - А сейчас мы немного отдохнем. Встанем в круг и выполним обряд-поклонение "Дубок".
Дуб - могучее дерево, он почитался на Руси за могучесть, жизнестойкость, давал силу людям, ему поклонялись и отдавали честь.
У нас рос дубок - (сидя на корточках, дети медленно поднимаются, тянут руки вверх).
Вот таков!
Корень да его -
Вот так глубок! (наклоняются вниз, показывая корень)
Листья да его -
Вот так широки, (развести руки в стороны)
Ветки да его -
Вот так высоки! (руки вверх)
Ах ты, дуб - дубок, ты могуч (медленно поднимают сцепленные руки вверх)
На ветру ты, дубок, скрипуч. (покачивание руками)
Дай мне силы, отваги, добра, (правая рука на сердце)
Чтобы землю родную
Защищать от врага!
6. Первичное усвоение новых знаний
Цель: Усвоение правильности и осознанности усвоения нового учебного материала
Метод: Словесный, практический.
У. - А сейчас я предлагаю проверить, насколько вы хорошо усвоили информацию. Работать будем в парах. Сейчас вы получите задание, це
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>