особ решения выражений с делением суммы на число и разработали алгоритмы действий)
- Какой момент алгоритма содержит в себе опасность? (надо не забывать ставить скобки при записи выражения, содержащего в себе деление суммы на число)
- Как вы будете действовать, если встретите выражение, содержащее в себе деление суммы на число? Что нам может помочь? (будем следовать правилу - алгоритму, поможет нам созданный нами помощник).
IX. Домашнее задание
Упражнение в учебнике
X. Итог урока
- С чем мы познакомились на уроке? (С новым способом решения выражений)
Страницы: << < 3 | 4 | 5