ным словом мы познакомились? (месяц)
-Почему это слово называется словарным? (его нельзя проверить, правописание этого слова нужно запомнить)
VI. Гимнастика для глаз.
-А какой сейчас месяц? (ноябрь)
-К какому времени года относится ноябрь? (к осени)
-Выполним осеннюю гимнастику для глаз «Листопад».
-Следим за движением листьев, при мигании моргаем глазами.
Слайды 5-6
VII. Работа с деформированным предложением.
-Посмотрите внимательно на доску.
Слайд 7
-Прочитаем данные слова (учащиеся читают по цепочке).
-Составьте из этих слов предложение.
-Какое предложение получилось? (В году двенадцать месяцев).
-Ещё раз хором прочитаем предложение(В году двенадцать месяцев).
-Прежде чем записать предложение в тетрадь, скажите какое правило написания предложения нужно помнить? (Первое слово в предложении пишется с большой буквы, в конце предложения ставится точка).
-Пишем предложение в тетрадь. (помогаю слабым учащимся).
VIII. Физминутка.
БУКВОЙ Л РАССТАВИМ НОГИ,
СЛОВНО В ПЛЯСКЕ РУКИ В БОКИ,
МЫ ПОТОПАЕМ НОГАМИ,
МЫ ПОХЛОПАЕМ РУКАМИ,
ПОКИВАЕМ ГОЛОВОЙ
И ТИХОНЬКО СКАЖЕМ: «ОЙ!»
А ТЕПЕРЬ МЫ ДРУЖНО СЯДЕМ
И В УЧЕБНИК ВСЕ ЗАГЛЯНЕМ.
IХ. Работа с учебником.
-Откроем учебники стр. 59 упр. 14.
-Читаем задание вполголоса.
-Читает…(хорошо читающий ученик).
-Как вы поняли задание, что нужно сделать? (записать слова по слогам, убрать один слог так, чтобы получилось имя).
-Вспомните, как пишутся имена? (имена пишутся с большой буквы).
Учащимся III группы даётся задание по карточкам: списать слова по слогам и отметить гласные буквы.
-Будем по цепочке выходить к доске и выполнять задание.
(Ма-ли-на, Ли-на, ро-ди-н
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>