r/>Тип урока
Открытие нового знания
Форма проведения
Объяснительно-иллюстративный, репродуктивный
ИКТ и средство обучения
Образовательные ресурсы
Математика, рабочая программа 3 класс М. И. Моро
Оборудование для учителя
учебник "Математика", конспект.
Оборудование для учащихся
Учебник "Математика", тетрадь, дополнительный материал
Этапы урока
Деятельность учителя
Деятельность учащихся
УУД:
1
Организационный момент. Психологический настрой на урок
-Здравствуйте ребята!Проверьте готовность к уроку, сегодня нам понадобятся: учебник, тетрадь, ручка. Давайте сядем правильно и настроимся на урок.
Приветствуют учителя. Проверяют готовность к уроку. Настраиваются на плодотворную работу.
Регулятивные: формировать положительное отношение к уроку, принять образец "хорошего ученика".
Коммуникативные: слушать и понимать речь других. Контролируют свои действия в классе
2
Актуализация знаний и фиксация затруднений. Устный счёт.
- В карточках, которые лежат у вас на столах, решите данные примеры самостоятельно.
Выполняют математический диктант
Личностные: самостоятельно формулировать тему урока после предварительного обсуждения.
3
Первичное закрепление.
- Прочитайте и решите задачу.
В лесу мы видели белок. Белки -- труженицы. Одна белка заготовила 37 грибов и разместила их в дупла 8 деревьев. Сколько грибов в каждом дупле дерева?
37: 8 4 (ост. 5) 5 8
Какие два правила необходимо знать, чтобы верно выполнить деление с остатком?
- Итак, что мы только что с вами решили?
- Как вы думаете, какая будет тема ур
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>