Деление с остатком

окровищ!

5. Воспроизведение и обобщение понятий и усвоение соответствующей системы знаний
5. 1. Поляна "Повторялкино"
-Далее наш путь лежит на поляну "Повторялкино".
-Вспомните, как называется число, которое делят? (Делимое)
-Как найти неизвестное делимое?
-Как называется число, на которое делят? (Делитель)
-Как найти неизвестный делитель?
-Как называется результат деления? (Частное)
-Скажите, как называется число, которое не разделилось? (Остаток)
-Что вы знаете про остаток? (Остаток всегда меньше, чем делитель. )
-На уроке мы продолжим решать примеры на деление с остатком.
-Прочитайте эти правила со слайда и расскажите их друг другу. (Работа в парах)

5. 2. Город "Посчитай-ка" (Выполнение задания 1 на стр. 27 учебника) (Работа у доски)
-Клубочек показывает, что нам следует отправляться дальше в путь, и он привел нас в город "Посчитай-ка". Как вы думаете, что мы будем тут делать?
-Откройте учебник на странице 27 и найдите задание под 1.
-Что в нем необходимо сделать? (Найти частное и остаток, используя рисунки)
-Выходи к доске и выполни задание.







-Объясни, почему при делении на 2 в остатке может быть только 0 или 1? (При делении остаток всегда должен быть меньше делителя)
-Найдите в 1-ом номере второе задание. Что в нем нужно сделать? (Работа у доски)




-Объясни, почему при делении на 3 остаток не может быть равен 5? (При делении остаток всегда должен быть меньше делителя)
-Найдите в учебнике правило выделенное красной рамкой. Прочитайте его самостоятельно. А теперь прочитаем его все вместе: При делении остаток всегда должен быть меньше делителя.
-Клубочек ведет нас дальше,