Длина (м)
Ширина (м)
S (м2)
4 м
3 м
12 м2
3 м
2 м
6 м2
6 м
3 м
18 м2
Как звучит правило нахождения площади прямоугольника?
Молодцы, ребята. Кот Леопольд вам очень благодарен.
Вот и первая шалость мышей! Кот Леопольд отправился проверить свои запасы сыра, но оказалось, что мыши прогрызли некоторые сырные головки и на них теперь нет номеров. Мы поможем нашему гостю восстановить нумерацию.
Покажите карточками, каких номеров не хватает.
Не хватает номеров: 6, 8, 12, 15, 16, 19. Молодцы, ребята.
Покажите карточками наименьшее число в этом ряду, которое делится на 6. (6) Покажите следующее число, которое делится на 6. (12) Покажите наибольшее число в этом ряду, которое делится на 6. (18) Все ли числа в этом ряду делятся 6? (Нет, не все. ) Сколько чисел расположено между двумя числами, делящимися на 6? (5)
Молодцы, ребята. Вы хорошо справились с этим заданием. Мы помогли Коту Леопольду навести порядок на полках с сыром.
Целеполагание:
Откройте тетради, запишите число, классная работа.
Ребята, Кот Леопольд дружит с самыми маленькими детьми, и угощает их яблоками. На улице, где живет Кот Леопольд, живут дети. Кот Леопольд раздал ребятам 8 яблок по 2 каждому. Сколько детей получит яблоки? (Яблоки получат 4 ребенка. ) Как ты посчитал? Как получил такой результат?
8 : 2 4 (реб. ) - получат яблоки.
Мы помогли Леопольду разделить число 8 на 2 нацело, получили значение 4.
Кот Леопольд раздал 9 конфет детям, по 2 конфеты каждому. Сколько детей получили конфеты?
Ребята, делится ли число 9 на 2?
Как вы думаете, чему мы будем учиться сегодня на уроке?
Запишите слово задача.
Изобразим на рисунке.
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>