Деление с остатком

Предмет: математика
Класс: 5
Тип урока: открытие новых знаний
УМК: Н. Я. Виленкин, В. И. Жохов. Математика 5
Учитель: Малофеева Тамара Владимировна
Технологическая карта урока
Тема
Деление с остатком
Цель
Формировать навыки выполнения деления с остатком, продолжить работу над текстовыми задачами.
Формируемые УУД
Личностные: формировать учебную мотивацию, адекватную самооценку, необходимость приобретения новых знаний.
Регулятивные: понимать учебную задачу урока, осуществлять решение учебной задачи под руководством учителя, определять цель учебного задания, контролировать свои действия в процессе его выполнения, обнаруживать и исправлять ошибки, отвечать на итоговые вопросы и оценивать свои достижения.
Познавательные: формировать навыки деления с остатком; учить называть компоненты действий при выполнении деления с остатком; формировать умение решать задачи на деление с остатком.
Коммуникативные: воспитывать любовь к математике, коллективизм, уважение друг к другу, умение слушать, дисциплинированность, самостоятельность мышления.

Организация пространства

Этап урока
Деятельность учителя
Деятельность ученика
Задания для учащихся, выполнение которых приведет к достижению запланированных результатов
Планируемые результаты




Предметные
УУД
I. Организационный момент

Приветствие учащихся. Определяет
готовность учащихся к уроку.
Объясняет правила работы с таблицами по самооценке
Подготовка к началу урока (тетрадь, запись даты проведения урока), ознакомление с таблицей самооценки



Личностные: самоопределение.
Коммуникативные: планирование учебного сотрудничества с учителем и сверстниками.
II. П