примеров на деление с остатком.
VI . Работа над новой темой.
Мудрый Знайка всё знает на свете,
Как делить, вычислять, прибавлять, умножать.
И чтоб ошибки не допускали дети,
Он научит нас проверять.
Проверить частное даже с остатком
Для нас не составит большого труда
Беритесь смелее за дело!
Ошибок не будет никогда.
И полёт пройдёт веселей.
а) Введение алгоритма проверки
Учитель: - Кто уже догадался, как выполнить проверку первого примера? Какой первый шаг? (Мнения детей). Составление алгоритма по ходу работы:
1. Сравниваем делитель и остаток. (Остаток меньше, чем делитель)
2. Делитель умножаем на частное.
3. К полученному результату прибавляем остаток.
4. Делаем вывод: если получили делимое - пример решён правильно.
25:3
25
б) Закрепление знаний по учебнику стр. 71 (устно)
в) Развитие умений учащихся работать по алгоритму
(Один ученик решает пример на доске с подробным объяснением, другой - выполняет проверку по алгоритму)
67:8 100:33 87:21
г)В этом выражении найдите значение 54: 48.
54 48
48 1
6
Пробуем в частном
1) 1 :: 48 48
2) 54 - 48 6 (ост. )
Проверка: 6 48
1::48 6 54
Образец объяснения:
54 разделить на 48. Пробуем в частном 1. Умножаем 1 :: 48 48.
Вычитаем из числа 54 число 48, получилось 6.
6 это остаток, он меньше делителя.
Выполним проверку: частное 1 умножим на 48 и прибавим остаток 6.
Получили 54. Делимое тоже 54.
Делаем вывод -- вычислили верно.
V II . Физкультминутка .
Вот мотор включился, пропеллер закружился: -ж, -ж, -ж.
К облакам поднялись и шасси убрали.
Вот Африка мы тут приготовим парашют
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>