юкзаке Математика записка.
"Дорогу осилит идущий". Объясните значение высказывания и переверните таблички.
Таблички: "5"-12баллов, "4"-10-11баллов,
"3"-8-9 баллов.
У вас на партах лежат оценочные листы(рюкзачки), куда в течении урока - путешествия вы можете собирать балы, справляясь заданиями.
Но прежде чем отправимся в путь откроем
тетради и запишем число, классная работа.
Указательный столб.
Нужно двигаться в одном направлении.
Мнения учащихся.
Учащиеся объясняют.
Выполняют записи в тетради.
Л-понимание
значения знаний для человека, желание учиться.
К- планируют учебное сотрудничество с учителем.
II. Актуализация и фиксирование индивидуального затруднения в пробном учебном действии.
5м.
Мы отправляемся в путешествие по Брянской области.
Математический диктант определит, какие места мы посетим Записываем только ответы.
1. Делимое 15, делитель 5. Найди частное.
2. Найди частное чисел 26 и 2.
3. Частное 3 , делитель 7. Найди делимое.
4. Какое самое большее число до 14 делится на 6?
Взаимопроверка
Критерии балов за задание:
4б. -4верныхответа,3б. -3верных ответа. . .
Молодцы. Первый город куда мы попали Карачев.
Достопримечательностью Карачева считается
"Фабрика елочных игрушек", на которой мы недавно побывали. Народные умельцы выдувают из стекла и расписывают новогодние игрушки.
Я предлагаю вам тоже потрудиться и помочь нашим мастерам разложить шары по коробкам.
Поработайте в группах. У вас на партах ле
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>