с. 81
2) Стр. 84, 550.
3) Найти применение темы "Деление с остатком" в художественной литературе (сказки, истории, стихи и т. д. ), в музыкальных (песнях), в мультфильмах. Записать название и эпизод с делением.
Записывают в дневники
Слайд 14
9.
Рефлексия деятельности (итог урока) (3 мин)
Цель: Создание условий для рефлексии
-Огромное трудолюбие и тяга к новым знаниям помогла нам сделать новые открытия на этом уроке.
- Я на уроке научился. . .
- Я умею . . .
- Я могу научить других. . .
На доске:
Урок полезен, все понятно.
Лишь кое-что чуть-чуть неясно.
Еще придется потрудиться.
Да, трудно все-таки учиться!
- Прикрепите себя к той строчке, на которой вы себя ощущаете!
Продолжают предложения.
Прикрепляют человечков
Фигуры человечков и магниты
Регулятивные УУД:
-оценка, самооценка
собственной деятельности на уроке
Страницы: << < 5 | 6 | 7