70, если это число делится на 7, то в карте ответов ставим «» если не делится - «-«.
123456789101112131415
121422282935424548495662636670
Ключ:
123456789101112131415
-------
Работа с числовым рядом.
- Математический диктант:
1. Произведение 6 и 8.
2. Увеличьте 3 в 10 раз.
3. Уменьшите 48 на 30
4. Сумма 34 и 44
5. Уменьшите 600 в 10 раз
6. Произведение 20 и 1
7. Шесть в квадрате
- Рассмотрите числа, записанные на доске, и подумайте, на какие две группы их можно разделить:
48 30 18 78 60 20 36 (48 18 78 24) (30 60 20)
- Назовите среди данных чисел наибольшее двузначное число. (78)
- Представьте его в виде суммы разрядных слагаемых. 78 70 8
- А теперь замените это число суммой таких двух слагаемых, чтобы каждое делилось на 3. 78 60 18
- Назовите число, в котором число десятков в 2 раза меньше числа единиц. 48
- Замените данное число суммой таких двух слагаемых, чтобы каждое из них делилось на 2, 3, 4. 48 40 8 48 30 18
2
4
4
F
FfQ
6лых чисел в 5 раз. 20 : 5 4
- Какие два числа нужно перемножить, чтобы получить число, в котором 3 десятка и 6 единиц. 6 и 6, 36 и 1, 4 и 9, 18 и 2
- Назовите числа, которые делятся на 6 (48, 30, 18, 60, 36 )
3 этап. Постановка проблемы
Цель: создать у учащихся проблемную ситуацию - мотив для изучения нового учебного материала.
- Среди данных чисел есть ещё число, которое делится на 6. Это число 78. Почему вы его не назвали? (Мы не умеем делить 78 на 6. )
- Почему? (Данный пример на внетабличное деление. )
- Мы хорошо знаем таблицу умножения и деления. Решаем примеры на деление двузначных чисел, связанные с таблицей умножения, но не умеем делить другие двузначные числа.
- Найдите н
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>