по одному человеку, одно задание - один человек).
1 вариант
1) 3536: 79
2) 8:45
3) 58:2
4) 1415: 710
5) 438:1 18
6) 8120 : 61125
Ответы:
1) 114 - А
2) 10 - К
3) 516 - У
4) 113 - З
5) 3 89 - М
6) 114 - А
Слово : АКУЗМА
2 вариант
1) 1112 : 22
2) 5 : 112
3) 445: 89
4) 2527 : 59
5) 310 : 7 15
6) 323 : 1110
Ответы:
1) М - 124
2)А - 313
3) Т - 110
4) Е - 123
5) М - 124
6) А - 313
Слово: МАТЕМА
Ребята, а какое правило вы применяли, решая эти задания?
(Чтобы разделить одну дробь на другую, надо делимое умножить на число, обратное делителю).
Итак, тема сегодняшнего урока "Деление дробей". Запишите её в тетради. На сегодняшнем уроке мы продолжим отрабатывать навыки деления дробей.
3. Историческая справка.
1 ученик: Акузма- священное изречение.
Матема- учение, знания, полученные через размышления.
Древние греки знали 4 матема:
1) Учение о числах;
2) Теория музыки (гармония);
3) Учения о фигурах и измерениях (геометрия);
4) Астрономия и астрология.
2 ученик: V век. Древняя Греция.
В это время было 2 направления в науке. Первое возглавлял Пифагор, второе - Гиппас Метапонтский.
Пифагор считал, что знания - это священное писание, а наука - дело тайное, только для посвящённых. Никто не имеет права делиться своими открытиями с посторонними. Пифагор и его ученики назывались акузматиками.
Гиппас Метапонтский считал, что матема доступна всем, кто способен к продуктивным размышлениям, и называл себя и своих учеников математиками.
Победило второе направление.
Так в V век
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>