боты, применяемые в предметном рисовании. Последовательность выполнения работ.
Гармония и цветовые сочетания в работах.
Название, правила пользования ручными инструментами для работы, техника безопасной работы с ними.
Практическая работа.
Подготовка графического чертежа для выполнения работ. Способы перевода рисунка. Изготовление шаблонов. Выполнение работ в изученных техниках. Подбирать материал нужного цвета и размера.
Применять на практике теоретические знания методов: ниткография, пластилинография и т. д. Выкладывание с помощью шнурка или толстой нити контурных изображений различных предметов, т. е. "рисование" с помощью нити.
Составлять композицию на листе бумаги. Уметь красиво, выразительно эстетически грамотно оформить рисунок. Анализировать образец, анализировать свою работу.
IV. Итоговое занятие. Выставка работ.
Методическое обеспечение программы.
Раздел программы
Формы занятий
Приемы и методы, используемые при организации учебно-воспитательного процесса
Дидактический материал
Техническое оснащение занятий
Формы подведения итогов
1.
Введение. Организация рабочего места. Правила ТБ.
Групповая, рассказ, беседа.
Словесный, наглядный
Инструкции по ТБ. Презентация, образцы работ декоративно-рисования.
Ноутбук, проектор
Опрос
2.
Ассоциационное рисование.
Групповая
(рассказ, беседа, показ)
Словесный, наглядный практический, работа со схемой.
Образцы работ, опорные схемы, специальная литература
Ноутбук, п
Страницы: << < 9 | 10 | 11 | 12 | 13 > >>