злагаются в хронологической последовательности -- от молодости героя к зрелости. В глубинном содержании -- дви - жение вспять, потеря Старцевым всего человеческого, постепенное его опустошение, превращение в равнодушное, эгоистическое существо. Ионыч проходит свой жизненный путь, как по ступеням лестницы, быстро поднимаясь вверх -- к материальному благосостоянию и ещё быстрее спускаясь вниз -- к моральному опустошению.
Все повествование развертывается так, чтобы по - казать постепенное превращение интеллигента в обывателя, докто - ра Дмитрия Ионыча Старцева в бездушного Ионыча, по - терявшего вместе с именем и фамилией свою душу.
В раскрытии содержания этапов жизни Старцева Чехов лаконично демонстрирует постепенное обнищание духа героя, ослабление его воли, силы сопротивления, потерю активности, живой человеческой реакции. Каждый новый этап жизни героя раскрывает его моральное падение.
Вернемся к теме урока. Я думаю, теперь вы сможете сформулировать ее. Что же происходит с главным героем на протяжении рассказа? (Духовная деградация) (сл. 29- тема)
Б) Подобно другим писателям, Чехов испытывает своего героя любовью. (Сл. 18)
(Беседа)
- как развиваются отношения Старцева и Котика?
- Выстроим цепочку из ключевых фраз. (сл. 19-21)
"Екатерина Ивановна . . . . очень нравилась ему"
"Я не видел вас целую неделю, а если бы вы знали, какое это страдание!"
"Она восхищала его. . . "
На душе было радостно, тепло, и в то же время какой-то холодный кусочек рассуждал: "Остановись, пока не поздно!"
"Любовь моя безгранична. Прошу, умоляю вас, будьте моей женой!"
". . . перестало беспокойно биться сердце. . . . Жаль было своего чувства, этой своей любви"
"Сколько хлоп
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>