дня мы отправляемся с вами в очередное путешествие по Великой Стране Математики.
II. Актуализация знаний и фиксация затруднения в деятельности (7 мин).
Цель: Обеспечить готовность мышления и осознание потребности построения нового способа действий.
Планируемый результат: актуализация внимания учащихся.
Форма организации учебной деятельности: практическая работа с разрезным дидактическим материалом и презентацией
Формы работы:
- фронтальная
- коллективная
Методы:
- наглядный
- частично-поисковый
- практический
Создает эмоциональный настрой.
Организует работу по развитию произвольного внимания
Организует актуализацию умений оперировать числами от 1 до 20 при прямом и обратном счете.
Организует работу по развитию умения анализировать, сравнивать.
Работа в парах.
Формулирует задание.
Контролирует выполнение задания, создает ситуацию успеха, мотивируя учащихся к дальнейшей работе.
Выставляет на доску соответствующую карточку с цифрой и буквой
Проводит параллель с ранее изученным материалом.
Повторяют написание цифры 7.
Записывают в тетрадях число. Минутка чистописания.
Называют числа от 1 до 20 прямом и обратном порядке.
Контролируют свою деятельность.
Дети повторяют знание нумерации в пределах 10. Определяют последующее и предыдущее, большее, меньшее, задуманное число, число, которое находится справа, слева от числа, находится между числами.
Высказывание предположений, актуализация опыта.
Поднимают числовые карточки и называют соответствующие числа:
(1-В); (5-Л); (9-Н); (4-Е); (6-И); (8-И); (10-А); (7-Ч);
1
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>