нтроля. Реализация коммуникативного подхода учащихся друг за другом и учащихся с учителем , учителя с учащимся .
Воспитывающие: Воспитание заботливого отношения к зимующим птицам. Воспитание самостоятельности, активности, ответственности .
Оборудование:
У учителя: презентация, кормушка, карточки с числами от 10 до 20,рисунки зимующих птиц (сова, ворона, клёст, поползень, свиристель, сне-гирь ,галка, дятел) ,верёвки длиной 60 см. -10шт. ,
Таблица1
1 см
9 см
12 см
3 дм
4 см
8 см
У учащихся: учебник "Математика, 1 класс"( Моро и др. ), тетради , линейки , карандаши , ручки , ножницы.
Место урока в курсе математики
Урок является составной частью темы "Нумерация чисел второго десятка" (16 часов по программе ),целями которой являются ознакомление учащихся с названием ,записью ,образованием и разрядным составом чисел второго десятка; введение понятий "однозначное число", "двузначное число";применение знаний по нумерации при решение примеров .
Урок в теме "Нумерация чисел второго десятка" является четвёртым, поэтому важен для закрепления знаний по нумерации чисел второго десятка и отработки навыка анализа разрядного состава чисел второго десятка и записи чисел.
На основе знаний нумерации чисел второго десятка проводится знакомство с новой единицей измерения - дециметр.
Урок также является продолжением изучения темы "Единицы измерения длины". Уже изучен сантиметр.
Урок важен для развития умений измерять отрезки и предметы, устанавливать соотношение между единицами длины.
Ход урока:
1. Организационный момент.
Сегодня на уроке математики нам
П
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>