Дециметр

сла 10 слева;
-Число, следующее за числом 3;
- Число больше 4 на 2;
-Число меньше 9 на 1;
-Я задумала число. Из него вычла 3 и получила 7. Какое число я задумала?
-Какое число стоит между числами 6 и 8?
Отложили веера в сторонку.
-Что такое величина, как вы думаете?
-Верно. Величина - это признак, который можно измерить и сравнить.
(Слайд 2)
4. Подведение к проблеме, выявления места и причины затруднения;
Давайте повторим известные вам величины. Какие величины Вы знаете? (закрыты на доске)
Единица длины - сантиметр
Литр - вместимость сосудов или емкость
Килограмм-масса предметов
Один не открыла, как вы думаете почему?
-Сегодня на уроке мы поговорим о единицах измерения длины, познакомимся с новой единицей измерения.
5 . Формирование нового знания через деятельностный подход.
Проведём практическую работу.
-У вас на партах лежат две мерки.
Длина маленькой - 1 сантиметр. Попробуйте измерить длину парты этой меркой . Один накладывает мерку, другой отмечает границу пальцем.
Удобно? (нет)
-Возьмите другую мерку и измерьте длину парты этой меркой.
Удобно? (да)
-Узнайте, сколько маленьких мерок укладывается в большой. (10)
Значит, большая мерка равна 10 см.
Такая единица измерения называется ДЕЦИМЕТР. (3слайд)
(На доске появляется карточка с названием единицы измерения. )
- Сегодня на уроке вы научитесь с помощью дм измерять и чертить отрезки.


Физкультминутка.
Дети вышли по порядку
На активную зарядку.
На носочки поднимайтесь, (Подняться на носки, руки вверх. )
Между парт не потеряйтесь. (Опуститься на всю стопу, руки вниз. )
Потянулись, наклонились (Наклон назад, руки в стороны. )
И обратно возвратились, (Выпрям