br/>Күтілетін нәтиже:
Оқушылар әңгімені жан-жақты түсінеді,шығармашылықпен,ұжымдаса жұмыс істейді,өз ойларын ашық,еркін айтады,түйінді ой айта алады.
Сабақ барысы:
1. Ұйымдастыру кезеңі (2 мин)
Оқушылардың назарын жаңа сабаққа аудару
2. Үй тапсырмасын сұрау (7 мин)
"Туған өлкем" Қ. Жұмағалиев
1. Оқушылар өлеңнің әр шумағын мәнерлеп оқиды.
2. Оқыған шумақтарын қара сөзге айналдырып түсіндіреді.
3. Сұрақтарға жауап береді.
- Өлеңнің негізгі идеясы неде ?
- Ақын өлеңде туған өлкенің қандай байлықтарын мақтаныш етеді? (3мин)
3. Оқушыларды топтарға бөлу
-Балалар,біздің жеріміздің басты байлығы не?
-Қандай балықтар бар?
Оқушыларға қайық суреті бар карточкаларды тарату.
Интерактивті тақта арқылы қайықтар суретін аша отырып,келесі бетіндегі балықтар арқылы топқа бөлу
болып бөлініп,әрқайсысы өз тобына жайғасады.
Жаңа сабақ
Тақырыпты ашу (3мин)
" Қарлығаштың сезімін берсе бізге. . . "
(Интерактивті тақтада қарлығаш қанатын қағып тұрады,музыка ойнап тұрады Екі оқушы 2 шумақтан 4шумақ өлең оқиды. )
Дәптермен жұмыс (2мин)
Жаңа тақырып: Туған жердің ыстығы-ай (Қали Сапарбаев)
Мәтінмен жұмыс
1. Мәтінді түгел оқып шығу
А) жұпта талқылау
Ә) топта талқылау (9мин)
2. Топтармен жұмыс (8мин)
1-топ. Баяндаушы - мазмұнын баяндайды.
2-топ. Із қуушы - кейіпкерлер не істеді? Сұрағына жауап жазу
3-топ. Ізденуші - нақыл сөздер мен ерекше әсер еткен жерін табу
4-топ. Сипаттаушы - кейіпкерге мінездеме береді
5-топ. Бейнелеуші - оқиға бойынша сурет салу
6-топ. Жазушы - барлық топтың жұмысын қорыту
Сергіту сәті (2мин)
" Туған жер " өлеңінің бір шумағын қимылымен орындайды.
Жеке оқ
Страницы: << < 7 | 8 | 9 | 10 | 11 > >>