Әдебиеттік оқудан жоспарлар

Страницы: <<  <  9 | 10 | 11 | 12 | 13  >  >>

түр
Қызығушылықты ояту
Ой қозғау
Қандай би-шешендерді білесіңдер?
Сырымды кім деп танисыңдар?
Шешен
Тапқыр Сырым би
Батыр
Сырым мен Малайсары
Композициялық талдау
1. Оқиға қалай басталды?
2. Оқиға қалай дамыды?
3. Оқиға қалай шешімін тапты?
І топ
Сырымның Малайсарыдан бата сұрай келуі
Малайсарының бітпеген ісі
Сырымның тапсырманы орындауы
Малайсарының риза боп, бата беруі
Қорытындылау

Үй тапсырмасы
Сырым мен Малайсары
Сырымға мінездеме

Мақсаты: Тіл мәдениетіне қойылатын талаптарды таныта отырып, оқушылардың сөйлеу мәдениетін қалыптастыру;
Шығармадағы негізгі ойларды анықтата отырып, таным-түсінігін, өзіндік көзқарасын қалыптастыру;
Ойын жүйелі, дәлелді жеткізе білуге баулу;

Сабақтың түрі: Тіл ұстарту

Сабақтың әдісі:

Сабақтың барысы: Ұйымдастыру

І. Қызығушылықты ояту

Ойлан, жұптас, пікір алыс
Тіл мәдениетіне қандай талаптар қойылады деп ойлайсыңдар? (Өздері жазады, жұпта талқылайды)
oo Ойын жүйелі жеткізу;
oo Сауатты сөйлеу;
oo Әдеби көркем тілде сөйлеу;
oo Сөзді орнымен қолдану;
oo Дәлелді сөйлеу;
Оқулықтан Тіл мәдениеті тақырыбын оқып, өз ойларымен салыстыру
ІІ. Мағынаны тану
Болжау стратегиясы (Мәтінмен жұмыс)
Абайдың әңгімесі
- Ақ зат асыл ма, қара зат асыл ма?
- Қараны қалай асыл дейсіз?
- Әбіштің жауабы қандай болады деп ойлайсыз?

ІІІ. Ой толғаныс

Талқылау кестесі

Тапсырма
Мысал
Мәтіндегі негізгі ой

Ой жүйелілігі

Ой көркемдігі


Үй тапсырмасы: "Жақсы деген немене,
Жаман деген немене" (ойтолғау)


Тақырыбы: Малайсары мен Сырым батыр.
Мақсаты:
1. Шешен Ма

Страницы: <<  <  9 | 10 | 11 | 12 | 13  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: