Смотрят презентацию.
Паскаля.
Вспоминают, что входит в характеристику физической величины.
Ответ: определение.
Читают определение.
Записывают определение в тетрадь.
Ответ: обозначение
Записывают в тетрадь.
Ответ: единицы измерения
Записывают в тетрадь.
Помогают ответами
Записывают формулу и пояснения в тетрадь
Записывают все закономерности в тетрадь
Обучающиеся продолжают мысль учителя - увеличить силу давления или уменьшить площадь опоры.
Обучающиеся продолжают мысль учителя - увеличить площадь опоры или уменьшить силу давления.
Ученики наблюдают опыт и делают выводы.
Приводят примеры.
Обсуждают и делают выводы.
Ввести понятие давления, единицы измерения давления.
Показать зависимость давления от силы давления и площади опоры.
Выяснить способы увеличения и уменьшения давления.
Умение преобразовывать словестный материал в математический.
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>