/>
Развитие способности к выдвижению гипотез, предлагая свои версии.
V этап. Осознание и осмысление.
Для закрепления изученного материала решим несколько задач. Для этого разделимся на группы. Каждой группе дается задание, которое необходимо выполнить в течение 5 минут.
Во время работы учащихся в группах учитель выполняет роль консультанта по выполнению заданий.
1 группа
Пользуясь формулой для определения давления твердого тела, решить две задачи:
1) Кошка массой 5 кг свернулась клубочком, заняв место площадью 0,12 кв м. Каково давление оказывеет кошка на пол.
2) Определитедавление, которое оказывает на арену цирковой слон, стоящий на одной ноге. Масса слона 3500 кг, площадь подошвы 0,07 кв м.
2 группа
Определите давление, оказываемое одним из учеников группы на пол.
3 группа
Определите максимальное давление спичечного коробка , сделав необходимые измерения
4 группа
Предложите несколько способов уменьшения и увеличения давления, выбрав 2 учеников из группы по определенному параметру.
5 Учащиеся с помощью емкости с песком и бруска с гвоздями исследуют зависимость давления от площади.
:
.
Класс делится на 5 групп. Каждой группе дается отдельное задание на карточке.
Делают расчеты на карточке с задачами; выбирают выступающего.
Берут необходимое оборудование (весы напольные, бумага в клетку). Выбирают выступающего.
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>