определение.
Записывают определение в тетрадь.
Ответ: обозначение буквой .
Записывают в тетрадь.
Ответ: единицы измерения
Записывают в тетрадь.
Кратные и дольные единицы измерения:
1 кПа 1000 Па
1 Па 0,001 кПа
1 МПа 1000000 Па
1 Па 0,000001 МПа
1 мПа 0,001 Па
1 Па 1000 мПа
Помогают ответами
Записывают формулу и пояснения в тетрадь
Записывают все закономерности в тетрадь
Обучающиеся продолжают мысль учителя - увеличить силу давления или уменьшить площадь опоры.
Обучающиеся продолжают мысль учителя - увеличить площадь опоры или уменьшить силу давления.
При помощи интерактивной модели "Зависимость давления от силы и площади" (http://school-collection. edu. ru/catalog/res/c27bbaf8-db87-48ed-8fed-7affc9db4358/view/
Приводят примеры.
Учебные:
сформировать понятие давление, определить способ его нахождения, ввести единицу измерения давления.
Развитие коммуникативных способностей
1 мин
Для разрядки напряжения на уроке
Физкультминутка
Раз, два, три, четыре.
Руки выше, руки шире.
Поворот направо, влево -
Все мы делаем умело.
Одну ногу поднимаем,
Этим площадь уменьшаем.
А давление растет.
Выполняют упражнения
У учащихся проходит напряженность
5. Осознание и осмысление.
15 мин.
Развивать умения и навыки решения физических задач, применения полученных теоретических знаний на практике, в конкретной ситуации.
Создавать взаимообучение
Для закрепления изученного материала решим несколько задач. Для этого разделимся на группы. Каждой группе дается задание, кото
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>