Давление

ира;
овладение умениями формулировать гипотезы, оценивать полученные результаты;
Метапредметные: регулятивные:
развитие мотивов и интересов познавательной деятельности;
построение цепи рассуждений и речевого высказывания;
работать и оценивать свои действия по эталону,
Коммуникативные:
сформировать умение самостоятельно организовывать учебное взаимодействие при работе в группе (паре).
умение аргументировать свою точку зрения,
Познавательные:
сформировать умение анализировать, сравнивать, классифицировать и обобщать факты и явления; выявлять причины и следствия простых явлений (подводящий диалог с учителем, выполнение продуктивных заданий), приводящих к выводу физических величин,
проводить наблюдения, обнаруживать зависимость давления от площади опоры;
объяснять полученные результаты во время проведения опыта "Зависимость давления от площади опоры";
сравнивать, анализировать и делать выводы.
Личностные:
сформировать познавательный интерес, творческие способности и практические умения;
развивать ценностное отношение друг к другу, к результатам обучения;
самостоятельно принимать решения, обосновывать и оценивать результаты своих действий, развивать инициативу
Тип занятия: урок-открытие и получения новых знаний
Ведущие методы: репродуктивный ( для усвоения и воспроизведения информации),технология ИКТ (наглядность), проблемное изложение материала ( для постановки проблемы и определение и путей ее решения), частично - поисковый (для формирования навыков самостоятельного решения проблемы), объяснительно-иллюстративный ( сообщение готовой информации различными средствами), беседа, рассказ (изложение материала согласно возрастным особенностям учащихся), рабо