Das Antlitzeiner Stadt ist die Visitenkarte des Landes

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r/>Wir empfählen Ihnen, …zu besuchen)Выполняют задания. - формирование коммуникативной компетенции в общении и сотрудничестве со сверстниками;
Групповая
IX. Презентация проектовUnd jetzt bitte eure Präsentation. Einer ist ein Reklamenagent. Один ученик от группы представляет свой проект.
Первая группа:
( пример): Willkommen nach Moskau.
M. ist unsere Hauptstadt.
Es ist sehr groß, schön, reich an Sehenswürdigkeiten. Das Wahrzeichen Moskaus ist der Kreml. Das ist das Herz Moskaus. M. ist ein Industriezentrum. Es gibt viele Werke, Fabriken, Betriebe. Ich empfehle Ihnen die Sehenswürdigkeiten Moskaus zu besichtigen und moderne Fabriken und Werke zu besuchen. - умение с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли;
- слушать и понимать речь других.
Индивидуальная
X. РефлексияBald ist die Stunde zu Ende. Sagt bitte, was habt ihr heute gemacht?
Was habt ihr Neues erfahren?
Könnt ihr jetzt etwas oder vieles über Moskau erzählen?
Hat die Stunde das Ziel erreicht?
Ожидаю положительных ответов от большинства учащихся (от всех).
Wir haben über Moskau einige Texte gelesen
Wir haben viel Neues über Moskau erfahren.
Wir haben an den Projekten gearbeitet.
Ich kann jetzt über Moskau meinem Brieffreund aus Deutschland erzählen- осуществление регулятивных действий самонаблюдения, самоконтроля, самооценки в процессе коммуникативной деятельности на иностранном языке. Индивидуальная
XI. Оценивание работы учащихсяDanke schön für eure Arbeit. Ich gebe euch folgende Noten…Danke schön!

XII. Домашнее заданиеПодготовить рассказ о столице нашей республики. Schreiben Sie Ihre Hausaufgaben.






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