Педагог-психолог:Итак, посмотрите на доске карта из следов. Мы будем двигаться по этой карте, и выполнять все задания.
Задание 1(первый след). На карточках зашифровано послание, чтобы его расшифровать, нужно вычеркнуть все буквы У.
ПУРУИВУЕУТ, РУЕУБУЯУТУА! МУЫ ЖУИТУЕЛУИ ВУОУЛУШУЕУБУНУОУЙ СУТУРУАУНУЫ, ПУРУОУСУИУМ ВУАУС ОУ ПУОУМУОУЩУИ!!!
(Правильный вариант: Привет, ребята! Мы жители волшебной страны просим вас о помощи!)
(После правильного выполнения задания команды получают по букве У)
ô
ö
ø
琀(После правильного выполнения задания, команды получают по букве Д).
Задание 3(третий след). Вам необходимо назвать пять птиц. Одна команда: 5 больших птиц, другая 5 маленьких. (После правильного выполнения задания, команды получают по букве А).
Задание 4 (четвертый след). Сейчас каждая команда должна будет построить замок дружбы, используя для этого разрезанные картинки. (После правильного выполнения задания, команды получают по букве Ч).
Задание 5(пятый след). Вам необходимо дополнить сказку своим сюжетом.
СКАЗКА ПРО ……. И ПРО ……. .
Шёл по лесу……. . Видит, сидит на дереве……. . Поднял он……. , хотел……. . , а ………вдруг и говорит: «Пожалей меня……. . , может, и я……. . ». Ответил тогда……. . . и пошёл дальше. Видит……. , думает: «…. . …дай здесь…. . ». Вот он лёг и …. . … А близко был………Почуял………, обрадовался. Думает: «Вот…. . . . ». Подобрался, да только хотел……. . , откуда ни возьмись, появился……. . Кричит: «……. !» Вскочил……. . , схватил…. . . . и ……Потом……. и пошёл домой, где………Вот и сказке конец, а ……………. .
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>