Урок математики во 2 классе. Система Л. В. Занкова.
Тема: Искомые и данные задачи. Понятие о тупоугольном треугольнике, его признаки. Математический диктант.
Цель: - выделять составные части задачи;
-складывать двузначные числа с однозначными с переходом через десяток
- различать треугольники;
Задачи урока:
научиться выделять данные и искомое в задаче;
выполнять сложение двузначного и однозначного чисел с переходом через десяток;
познакомиться с понятием «тупоугольный треугольник».
Познавательные УУД:
- получают дальнейшее развитие умения проводить анализ, синтез, обобщения, рассуждать по аналогии, выделять существенные признаки, понятия.
Оборудование: карточки с заданиями; сигналы; таблички со словами «Найти – искать – искомое», «Известны – даны – данные»
Тип урока: урок изучения нового материала
Ход урока.
Эмоциональный настрой.
Проверьте готовность к уроку. Не забывайте о правилах работы в паре, группе, о взаимоуважении и взаимовыручке.
Мозговой штурм.
1. Инструмент для проведения прямых. (линейка)
2. Назовите самое маленькое двузначное число? (10)
3. Что можно провести через любые две точки? (прямая)
4. Результат сложения. (значение суммы)
5. Прямоугольник, все стороны которого равны. (квадрат)
6. Знаки, используемые для обозначения чисел. (цифры)
7. Сколько пальцев на руке? (5)
8. Как называется фигура, у которой три угла? (треугольник)
9. Как называется треугольник, у которого есть прямой угол? (прямоугольный треугольник)
Математический диктант.
98 77 65 67 93 84 75 99
Самопроверка. Самооценивание.
17 14 11 13 12 12 12 18
Актуализация знаний
Сегодня на уроке перед нами стоит проблема, и мы должны её решить.
Для этого предлага
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>