а.
Находчивость,
Сообразительность,
Терпение,
Жадность.
Подумайте, какое самое главное качество, которое помогло Робинзону выжить (ТЕРПЕНИЕ).
IV. Обсуждение домашнего задания.
Учитель: домашнее задание вы получаете дифференцированное.
(дз выведено на экран) (СЛАЙД 7)
Для всех: устно отвечать на вопросы, с. 213
На "4" и "5": написать отзыв о прочитанном
На что нужно обратить внимание при написании отзыва?
( детым раздаются распечатки с данной информацией)
1. Укажите имя и фамилию автора.
2. 2 постарайтесь в одном предложении передать содержание произведения.
3. Напишите собственные впечатления от прочитанного.
( Мне произведение понравилось, потому что. . . )
(Больше всего поразило. . . )
(Больше всего запомнилось. . . )
Выступления одного - двух учащихся с отзывами.
V. РЕФЛЕКСИЯ.
VI. А) А теперь давайте вернёмся к теме нашего урока. О чём мы говорили сегодня? Что мы должны дописать в теме урока? Какую же проблему затрагивает автор в данном произведении?
Дети с помощью учителя формулируют тему и записывают её.
Б) Оценивание учащихся.
В) Каково ваше впечатление от урока? Отобразите это на кружочках в виде смайлика и приклейте их на доску.
Страницы: << < 4 | 5 | 6