есу П. И. Чайковского "Осенняя песня". Что вы себе представляете?
(Осень. Моросит дождь. Облетают листья. Хмурое небо. )
У: Какое настроение?
(Грустное)
6. Чтение 1 части произведения учителем и подготовленными учащимися.
1)Анализ произведения
У: Что происходит в природе с наступлением осенних холодов можно узнать из литературных произведений. Давайте убедимся в этом.
У: - О чем это произведение?
Назовите персонажей.
- Почему называется " Серая Шейка"?
- Что мы узнали о Серой Шейке?
(ответы учащихся)
2)Работа по группам
Для дальнейшей работы над произведением мы должны работать в группах. Внимательно послушайте задания:
1 группа:
Найдите в тексте непонятные слова и объясните их значение, обратившись к словарю С. И. Ожегова.
2 группа:
-Как ведет себя Утка, когда сталкивается с трудностью и опасностью? Докажи чтением отрывка из сказки.
3 группа:
Как ведет себя Селезень, когда сталкивается с трудностью и опасностью? Докажи чтением отрывка из сказки.
4 группа:
Вы согласитесь, что Селезень и Утка представляют 2 разные жизненные позиции? Докажи чтением отрывка по ролям.
5 группа:
Автор - тонкий наблюдатель жизни природы. Верно ли это? Подсказка: найдите в тексте пейзажные описания, подробности поведения птиц перед полетом.
3) Проверка выполнения заданий
1 группа (слайд 3)
Озабоченный вид - поглощённый заботами, выражающий беспокойство, заботу.
Верста - русская мера длины равная 1,06 км
Поросль - молодой лес, а также побеги растений от корней, пней или семян.
Рок - неизбежность судьбы, власть законов Природы, которым подчиняется не только человек, но даже боги.
Роковой день
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>