пление
Чтение текста учащимися
У-ль: Молодцы ребята, тихонечко сели и продолжаем наш урок. Сейчас вы будете читать сказку сами. Перед чтением давайте хором вспомним правила и выполним следующие упражнения, чтобы четко произносить все звуки.
Выполняем следующие команды:
" брови свести и развести;
" глаза прищурить, затем широко открыть;
" губы максимально растянуть в улыбке, а затем поджать;
" шею максимально вытянуть, затем опустить;
" плечи максимально свести и развести;
У-ль: Итак, ребята. Какое произведение мы читали сегодня на уроке?
Кто автор сказки?
Назовите признаки поздней осени?
Назовите главных героев? Ребята, давайте озаглавим эту часть. Посмотрите на слайд, и выберите подходящий заголовок для первой части этой сказки. СЛАЙД 6.
VII. Рефлексия.
У-ль: Ребята, посмотрите на доску, это перелетные птицы. Сейчас я попрошу каждого из вас выйти к доске, выбрать понравившуюся птичку, и продолжить предложение, которое написано на обратной стороне птички.
VIII. Итог
Выставление оценок. Запись в дневники д. з
Страницы: << < 1 | 2 | 3