-Давайте внимательно посмотрим его.
- Итак, ребята, мы просмотрели фильм . Какой рассказ напоминает сюжет данного клипа ?
Слайд 14 Задание "Верно Неверно"
Ребята, каждый из вас индивидуален. Ваши мнения расходятся, и это правильно. Пометьте, какое из этих утверждении верно или неверно, опираясь на прочитанный текст (На экране даны утверждения, прочитав их, учащиеся должны пометить "Верно Неверно") Утверждения
верно
неверно
Волки всегда злые
Есть люди жестокие как волки
Человек отличается от волков сознанием
Доброта и забота - неотделимые понятия
На земле добрых людей больше
-Итак ,сколько плюсиков ? Очень хорошо. Значит ,читая рассказ Д. Н. Мамина - Сибиряка,мы научились понимать животных, понимать окружающий нас мир, уважать старших. Д. Мамин - Сибиряк в своём произведении показывает, что человеку есть чему поучиться у животных, например, заботливости, доброте и мн. др. (Слайд 15)
IX. Рефлексия. Cоставление стихотворных строчек ,посвященных образу волка.
-2 группа -Создание синквейна - стихотворная форма рефлексии в строчек .
Первая строка - тема ,имя существительное.
Вторая строка - описание, именами прилагательными.
Третья строка - описание действия глаголами.
Четвертая строка - выражающая отношение автора к данной теме.
Пятая строка - одно слово
(Слайд 16)
-3 группа Хайку (или хокку) - это японская стихотворная форма в три строки.
Схема написания хайку:
Строчка 1:"Я был" кем-то или чем-то или "Я видел" кого-то или что-то
Строчка 2: Место и действие (Где и что делал?).
Строчка 3: Определение (как?).
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>