ке", Е. Благинина "Котёнок" и др. или другие сказки о животных, загадки (где говорится о характере животных-героев).
Музыкальный ряд: фрагмент из фантазии для инструментального ансамбля "Карнавал животных" К. Сен-Санса.
Ход урока
I. Организация класса.
Проверка отсутствующих, готовности к уроку.
II. Беседа по теме урока.
- Вы знаете, что у каждого животного есть свой характер?
Животные, как и люди, бывают смелые и трусливые, добрые и злые. Мастер Изображения старается передать их характер и настроение.
- Что Мастеру в этом помогает?
Характер зверя выражается через движение и форму тела, стремительного и гибкого или громоздкого и неуклюжего (пантера и крокодил, медведь), изящного или могучего; через пропорции: большая голова, длинные ноги или короткие лапы, выгнутая спина, большие или маленькие глаза; через выразительные детали: лохматую или гладкую шерсть, через форму ушей, когти, усы, блеск глаз. Художник не просто копирует, но эмоционально усиливает то, что выражает характер, делает видимым то, что понял, почувствовал. Именно поэтому художник внимателен к своим ощущениям.
Рассмотрим работы художников.
Это настоящий медведь. Этих веселых мишек
нарисовал художник Е. Чарушин.
Красивая и хитрая лиса Художник Е. Чарушин
изящна, грациозна. изобразил забавную лисичку.
Мир животных величественный и гордый.
В одном рисунке художник В. Ватагин создал суровый и грозный образ зверя, а в другом - печальный.
В. Ватагин. Пантера. Тушь, перо
На этом рисунке в образе грозной пантеры художнику удалось выразить свое отношение: он любуется ее силой, мощным телом и решительным характером.
В. Ватагин. Бегемот. Карандаш
А на этом
Страницы: << < 49 | 50 | 51 | 52 | 53 > >>