водорослей, которые наклеивают на панно учащиеся второй группы по принципу "заверши рисунок".
IV. Итоги урока.
Общий просмотр и анализ проделанной работы, ее ошибок и успехов.
Уборка рабочих мест.
Домашнее задание.
По завершении работ можно дать адреса оригами-клубов, если кто-то из детей заинтересуется:
The Friends of the Origami Center
Of America
Box PN - 1
15 West 77th Street
New York, NY 10024 USA
The British Origami Society
Xarningdall Road
Kings, Heath
Birmingham B14 6 LT
England.
Урок 13
"кружевные узоры". украшения и фантазия
Вид занятия: работа в технике "граттаж" (процарапывание).
Цели и задачи: дать представление об отражении элементов природы в произведениях художников, о свободном фантазировании на тему узоров, об украшении заданной формы узором с использованием природных мотивов; знакомство с народными художественно-декоративными промыслами; формирование понятий об орнаменте, его элементах, законах его организации (симметрия, ритм, условность цвета); развитие образного представления, фантазии; воспитание коллективистских качеств, взаимной вежливости, дисциплины, аккуратности.
Оборудование урока: желток, воск.
Зрительный ряд: слайды и фотографии кружев, бижутерии, бисерного и другого шитья, вышивок, вещи бытового назначения, декоративно украшенные, вышивка, узоры; рисунки детей; репродукции: Д. Левицкий "Портрет дочери Агаши в русском костюме", И. Билибин "Вологодская девушка в праздничном наряде", иллюстрации к русским народным сказкам: М. Врубель "Царевна-Лебедь", Н. Рерих "Снегурочка", В. Васнецов "У царевны подземного царства", В. Суриков "Меншиков в Б
Страницы: << < 36 | 37 | 38 | 39 | 40 > >>