а.
Под мелодию веселого марша, детской песни дети входят в украшенный класс. Украсить его можно коллективным панно из работ учебного года ("Хоровод матрешек", "Граттаж", "Наши друзья животные", "Портрет друга" и другие). В праздничной и игровой обстановке предстоит проверить, чему дети научились за год, какие виды искусства особенно запомнились и понравились. На стенах висят репродукции картин (обязательно с указанием фамилии автора и названия работы).
Можно на этом итоговом уроке вручить почетные грамоты от школы за активную работу в художественном творчестве, оформлении школы (участие в выставках, работа редколлегий, рисование стенгазет, успешная учеба по предмету и т. п. ).
III. Организация выставки.
Организовать выставку поискового материала детей за год - самодельных книг по искусству со статьями и репродукциями. Главное при художественном оформлении выставок - найти зрительное, образное выражение основной идеи и предельно ясно и четко донести ее до зрителя. Компоновка выставки должна быть простой и продуманной. Наиболее важное выделяют местоположением, большим форматом иллюстративного материала, шрифтом, цветом. Сочетание цветов должно быть гармоничным. Фон стендов, на которых размещаются экспонаты, должен быть неярких тонов, можно обтянуть стенды серым холстом или полотном. При размещении на выставочных стендах следует учитывать характер освещения.
IV. Кроссворды (см. Примечание).
Кроссворды вычерчиваются на бумаге формата А0 с четкими клетками - сеткой; ответы желательно вписывать стираемым материалом (цветной мел, карандаш, пастель).
Вопросы.
Ответьте на вопросы. Правильный ответ - 1 балл.
1. Как называется наука, которая рассказывает о цвете? (Цветоведение. )
2.
Страницы: << < 117 | 118 | 119 | 120 | 121 > >>